Tijdens de training hebben 16 docenten Duits van verschillende LVO-scholen ideeën uitgewisseld over verschillende onderwijsmethodes met betrekking tot de lessen Duitse literatuurgeschiedenis. In diverse workshops hebben ze besproken hoe ze verschillende vaardigheden, zoals spreek- en schrijfvaardigheid, verder kunnen integreren binnen het literatuuronderwijs. Ze hebben ook (nieuwe) inzichten verdiept over het gebruik van digitale media in de klas en hebben gesproken over de mogelijkheden die thema-georiënteerd literatuuronderwijs biedt als alternatief voor tijdperk-georiënteerde literatuurlessen.
Al met al was het een geslaagde dag die om verdere verdieping vraagt in het nieuwe schooljaar.
Op de website van het Goethe Institut vind je meer informatie over de training.
